Cabanzo Vargas, Henry Giovanny. creator Edwin, Álzate Barón. Tutor. software, multimedia ck monographic spa

electronic

Datos electrónicos (1 archivo : 711 KB)

1 Archivo PDF En el siguiente artículo reflexivo se observa como el cuerpo es un eje fundamental para la adquisición del aprendizaje. El cual, por medio de las sensaciones y las relaciones socioculturales puede ir construyendo el Ser dándole un sentido de presencia plena por la relación espacial entre el cuerpo y nuestro mundo. Existen algunas herramientas lúdicas que permiten adquirir aprendizajes partiendo de la experiencia, participación activa, interacción y comunicación entre el Ser y el entorno, de esta forma emerge el juego con su esencia socializadora, educadora y constructora cultural. El juego, por sus diferentes características permite ir construyendo una zona de desarrollo próximo en el niño a través de las actividades que se ven inmersas por la mediación, andamiaje y acompañamiento social. Por consiguiente, es fundamental un agente mediador en estos procesos de enseñanza aprendizaje que permita identificar las zonas de desarrollo del niño para poder articularlas y formar a partir de ellas. Henry Giovanny, Cabanzo Vargas. Con carta de autorización para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente TRABAJO DE GRADO. Trabajo de grado, (Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes), Corporación Universitaria CENDA, 2020. Incluye bibliografía Archivo en Portable Document Format. Didáctica Aprendizaje social Educación física https://catalogo.cenda.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=82d95a5d65e52220636aa4bc4d0d95ba https://catalogo.cenda.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=82d95a5d65e52220636aa4bc4d0d95ba 240613