Análisis de redes de citación sobre violencia escolar en Educación Física. /
Jonathan Alejandro, Cardozo Duarte.
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El presente trabajo investigativo, tiene como objetivos principales describir y modelar las redes de citación sobre el tema de la violencia escolar en educación física y representar a través de grafos, la red de relaciones e interacciones que se gestan entre los autores de la comunidad mencionada; por medio de la cita textual como vínculo relacional e interactivo entre los mismos. La metodología empleada para este estudio, se fundamenta bajo el paradigma empírico analítico; el cual permite describir las características propias de la red modelada. El enfoque del mismo es de tipo cuantitativo, a razón de que se pretende mostrar la información a través de cifras sobre la cantidad de citas emitidas y recibidas entre los autores que intervienen dentro de la misma. El método adoptado es el Análisis de redes sociales (ARS) con el cual se modela la red en forma de grafos. La técnica empleada, es el análisis de contenido; el universo lo constituye todos aquellos artículos y ensayos académicos sobre el objeto de estudio y el tipo de muestra es por conveniencia donde se escogen 41 artículos sobre violencia escolar en educación física. El instrumento escogido es la tabla de aristas y el análisis de la información se realiza a través del software de red social Gephi 0.9.2. Los resultados arrojan que la red conformada, muestra a los autores más destacados sobre el objeto de estudio; y evidencia que la cita es un componente bibliográfico importante para los autores en el proceso de la producción del conocimiento.