La relación interpersonal en el contexto de prácticas pedagógicas en Colombia. /
Jhoan Sebastián, Caro Nieto.
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Trabajo de grado,
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El presente proyecto muestra de qué manera las relaciones interpersonales están relacionadas en el contexto de práctica pedagógica. Esto se realizó a través de un estado del arte en el cual el referente principal fue Paramo, (2013) cuyo rastreo bibliográfico se sintetizó en una matriz con varios ítems (referencia bibliográfica, tipo de documento, sitio de publicación, autor, ciudad, resumen, objetivo, etc.). Allí se utilizaron varios métodos de consulta como lo fueron: repositorios, ensayos, artículos académicos, entre otros. El contexto de ubicación geográfica fue netamente documento relacionados con el territorio colombiano. Después de realizado este búsqueda documental se realizó un procesos de fase heurística y hermenéutica sustentada por (Hoyos, 2000), se realizaron las fases que a su vez fueron guiadas por (Calderon, Londoño, & Maldonado, 2014) quienes contextualizaron los pasos de la primera autora mencionada en el párrafo. Posteriormente, Se busca realizar una interacción entre los autores Salovey y Mayer (1990) en cuanto a las relaciones interpersonales y los documentos encontrados, arrojando relaciones directamente en el contexto educativo. Finalmente, se encontraron cincuenta documentos (repositorios, artículos, ensayos) que soportan el análisis planteado anteriormente.