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    <title>Reconocimiento emocional en el etapa infantil</title>
    <subTitle>estado de arte, cuerpo y educación infantil</subTitle>
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    <namePart>Carrillo Muza, Andrés Felipe.</namePart>
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    <namePart>Nicolás David, Carvajal Rey.</namePart>
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    <namePart>Cristian Camilo, González Cáceres.</namePart>
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    <namePart>Daniel Alejandro, Jara Silva.</namePart>
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    <namePart>Lucas Alexander, Prada Orozco.</namePart>
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    <namePart>Pedro Julio, Pirachicán Alaguna.</namePart>
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  <typeOfResource>software, multimedia</typeOfResource>
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    <form>Datos electrónicos (1 archivo : 809 KB)</form>
    <extent>1 Archivo PDF</extent>
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  <abstract>Las emociones presentan lo que siente el ser humano utilizando un lenguaje comunicativo
en el contexto en el que se desenvuelve. En este proyecto se toma como referente la educación y
el cuerpo, en la primera se expone la fisiología como medio de manifestación de los diversos
estado corporales que se pueden generar a través de la alteración emocional , neurología con sus
diferentes procesos de asimilación y la importancia de la amígdala en el estado emocional,
antropología con sus variedad multicultural junto a la importancia del entorno y se culmina con
el contexto escolar a través de los diversos tipos de aprendizajes con el aporte que les brinda a las
instituciones educativas.
En la segunda se toma al cuerpo como medio fundamental para establecer un contacto con
el ámbito externo, en esta ocasión se presenta el aprendizaje dado a que este surge de la curiosidad
por entender el significado de diferentes elementos o situaciones que surgen de nuestra
cotidianidad, la corporalidad es la forma de manifestar el sentir a través de diversas acciones y se
culmina con la personalidad como la forma material de expresar las emociones , estas categorías
principales surgen de la necesidad de comprender el reconocimiento emocional desde una mirada
multidimensional comprendiendo al ser humano desde diversas miradas que van más allá del
razonamiento.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">Andrés Felipe, Carrillo Muza.</note>
  <note>Con carta de autorización para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente TRABAJO DE GRADO.</note>
  <note>Trabajo de grado,  (Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte),  Corporación Universitaria CENDA,  2020.</note>
  <note>Incluye bibliografía </note>
  <note>Archivo en Portable Document Format. </note>
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    <topic>Reconocimiento emocional</topic>
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    <topic>Educación infantil</topic>
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