Comprensiones de la Sexualidad y el Erotismo: un discurso pendiente
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En la presente investigación se analizó las comprensiones de sexualidad y erotismo en el discurso que poseen las y los estudiantes de los programas de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes, el programa de Tecnología en Entrenamiento Deportivo; y Danza y Dirección coreográfica de la Corporación Universitaria CENDA. Este proyecto se sustentó desde el paradigma hermenéutico, el método cualitativo y la técnica análisis de contenido, además, implementó como instrumentos de recolección de datos las entrevistas semiestructuradas individuales y grupales. Con la recolección de los testimonios se comprendieron e interpretaron los discursos en relación con las categorías comunes y distales, esto brindo el horizonte para la construcción de los productos escriturales: Las ineludibles insinuaciones de cómo ser, La heteronorma: la construcción dogmática de las posibilidades sexuales, Comunidad LGBTIQ+ parte y aparte de la sociedad, El cuerpo sexuado de Eros en la cultura y ¿La sexualidad es un discurso pendiente? De esta manera se relacionó la sexualidad, el erotismo y el cuerpo sexuado.