02364nmm a22002657a 4500 230802b2020 ck ||||| |||| 00| 0 spa d EF685 Mateus Meléndez, Danny Gerley. 6987 Diseño de un Modelo Didáctico en Educación Física, Recreación y Deporte para Niños con Necesidades Educativas Especiales en Aulas Inclusivas Datos electrónicos (1 archivo : 1.999 KB) 1 Archivo PDF Con carta de autorización para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente TRABAJO DE GRADO. Trabajo de grado, (Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes), Corporación Universitaria CENDA, 2020 Incluye referencias bibliográficas. Archivo en Portable Document Format. El presente trabajo investigativo se enfoca en el diseño de un modelo didáctico en el área de la Educación Física, la recreación y el deporte dirigido al alumnado con Necesidades Educativas Especiales vinculados al aula inclusiva, específicamente en el grado segundo de primaria. En el cual se realiza un proceso de indagación, recolección, de información, planeación, diseño y validación del modelo a partir de un pilotaje realizado en el Instituto Educativo Distrital Carlos Albán Holguín en el grado segundo jornada tarde, el cual permite analizar, ajustar y aprobar el modelo didáctico como componente didáctico en el proceso de enseñanza aprendizaje en las aulas inclusivas. Por lo tanto, del modelo didáctico se tiene en cuenta su estructura, propósito y componentes de acuerdo con las necesidades educativas del alumnado a partir de la relación docente-estudiantes y los procesos de enseñanza-aprendizaje implementados para una educación de calidad e inclusiva. Aulas inclusivas 6988 Modelo didáctico 6989 Necesidades educativas especiales Educación Fisica 6990 Pulido Castro, Sammyd Julián. Autor. 6991 Fitzgerald Uribe, Jorge Hernán. Tutor 6992 Núñez Cruz, Javier Augusto. Tutor. 6993 https://catalogo.cenda.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=7b03a659e45cff04d3c7da28a80b7831 Haga clic aquí para consultar PDF en línea ddc TG 10739 10739 0 0 ddc 0 0 TESIS 001 001 2023-08-02 0 EF685 08777 2023-08-02 00:00:00 2023-08-02 TG