02487nam a22002417a 4500 230602b2020 ck ||||| |||| 00| 0 spa d LEA150 Sanchez Prieto, Jorge Andres. 6896 Corpocurare-Florida Bboys 5-4 Crew Datos electrónicos (1 archivo : 1.561KB) 1 Archivo PDF Con carta de autorización para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente TRABAJO DE GRADO. (Licenciatura en Educación Artística y Artes Escénicas), 2020 Incluye referencias bibliográficas. Esta investigación, se origina en el interés grupal por el campo pedagógico de las artes, para dar respuesta a los procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo en las escuelas de Break Dance y en los que existe un vacío entorno a la implementación de métodos de enseñanza, en la danza urbana. este proyecto se caracteriza por ser cualitativo, con una fundamentación desde el paradigma crítico social para resaltar la pretensión de una transformación social desde la enseñanza – aprendizaje, y en perspectiva del método, investigación-acción pedagógica. Desarrolla conceptualmente los componentes del Break Dance, las capacidades coordinativas y la lúdica y el juego. ___________________________________________________________________________ This research originates from the group interest in the pedagogical field of the arts, to respond to the teaching-learning processes that are carried out in Break Dance schools and in which there is a void around the implementation of teaching methods, in urban dance. This project is characterized by being qualitative, with a foundation from the social critical paradigm to highlight the claim of a social transformation from teaching - learning, and from a method perspective, pedagogical research-action. Conceptually develops the components of Break Dance, coordination skills and play and play. Método juego y lúdica 6897 Break Dance 6898 Capacidades Coordinativas 6899 Espacios formativos virtuales 6900 Libreros Wilches, Ricardo Andres. Autor. 6901 Blandion Clavijo , Paola Marcela. Tutor. 6902 https://catalogo.cenda.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=4994653f94157622b0a71fef5f2bf7ac Haga clic aquí para consultar PDF en línea ddc TG 10724 10724 0 0 ddc 0 0 001 001 2023-06-02 0 LEA150 08763 2023-06-02 00:00:00 2023-06-02 TG