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    <title>El Arte Para Jugar y Sentir</title>
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    <namePart>Quiroga Pita, Ginna</namePart>
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    <namePart>Martínez Torres, Madelin Sair.</namePart>
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    <namePart>Baldión Clavijo, Paola Marcela.</namePart>
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    <form>Datos electrónicos (1 archivo : 4.554 KB)</form>
    <extent>PDF en línea</extent>
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  <abstract>El proyecto Caja de Herramientas surge a partir de la observación a la falta de guías y 
herramientas pedagógicas para la estimulación sensible de los niños de 2 a 5 años de edad, que 
asisten al jardín social “Mis Pequeños Gigantes”, ubicado en el barrio Arborizadora Alta de la 
localidad de Ciudad Bolívar, esto permitió estructurar el proyecto que tiene como objetivo 
determinar por medio del juego y la interacción con diferentes lenguajes artísticos, las 
experiencias sensibles en la población de niños de 2-5 años del jardín social “Mis Pequeños 
Gigantes” que estructuran una caja de herramientas artísticas, enfocada en el juego simbólico, 
planteado desde la etapa pre operacional de J. Piaget y B. Inhelder. Para este proceso se utilizó 
como método investigativo, la Investigación Acción Pedagógica (IAPG) ubicada dentro del 
paradigma Hermenéutico como una investigación de tipo cualitativo y en el que se concluyó 
mediante la aplicación de las experiencias sensibles que estas contribuyen de manera significativa 
al despertar de la corporalidad y la corporeidad en los niños. Evidenciando cambios positivos en 
la interacción y comunicación de; cuerpo- experiencia, y, el yo- el otro. 
Palabras clave: 
Caja de Herramientas, Juego Simbólico, Etapa Pre operacional, Experiencias Sensibles, Primera 
Infancia</abstract>
  <note>Con carta de autorización para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente TRABAJO DE GRADO.</note>
  <note>Trabajo de grado, (Licenciatura en educación Artística y Artes Escénicas), Corporación Universitaria CENDA, 2020</note>
  <note>Incluye referencias bibliográficas.</note>
  <note>Archivo en Portable Document Format.</note>
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    <topic>Experiencias Sensibles</topic>
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