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    <title>Teatro del oprimido como una herramienta para mitigar la violencia de género</title>
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    <namePart>Rentería Camelo, Juliana Marcela</namePart>
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    <namePart>Baldión Clavijo, Paola Marcela</namePart>
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      <roleTerm type="text">director.</roleTerm>
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    <issuance>monographic</issuance>
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    <form>Datos electrónicos (1 archivo : 2.762 KB)</form>
    <extent>1 CD-ROM 12 cm.</extent>
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  <abstract>La presente propuesta de investigación se encuentra desarrollada bajo el estudio de
investigación-acción participativa, la cual se basó en la mitigación de la violencia de
género a partir de la reflexión sobre las perspectivas que tenían los estudiantes del
grado décimo del Colegio Manuel Zapata Olivella. La metodología se implementó en
tres frases, en donde los estudiantes se aproximaron a evidencias y realizar
exposiciones y talleres teatrales, como una manera de acercamiento a la violencia de
género con la que se enfrentan cotidianamente, no solo a nivel académico sino a nivel
social.</abstract>
  <note>Con carta de autorización para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente TRABAJO DE GRADO. Trabajo con archivos adicionales. Consultar CD.</note>
  <note>Trabajo de grado, (Licenciatura en educación Artística y Artes Escénicas), Corporación Universitaria CENDA, 2019</note>
  <note>Incluye referencias bibliográficas.</note>
  <note>Archivo en Portable Document Format.</note>
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    <topic>Teatro del Oprimido</topic>
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    <topic>Cuerpo</topic>
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    <topic>Reflexión</topic>
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