Nodos y Nudos No.21  Revista de las Redes pedagógicas de maestros-RED CEE  

 - Bogotá  Universidad Pedagógica Nacional  2006- 
 - 135 p. : il 
 - Semestral 
 - Vol.3 No.21 (Julio-Diciembre. 2006)- 
<br/><br/>p.2. Botella al mar para docentes lectores-- p.4. Investigación y docencia: dos actividades inherentes al profesor universitario -- p.17. Trabajando en la construcción de un docente investigador -- p.32. Aproximación a la fundamentación teórica de un modelo de formación docente constructivista -- p.46. Exploradores de la naturaleza: una experiencia de enseñanza de las ciencias en básica primaria -- p.57. Subjetividades del maestro en la escuela. Nuevos sentidos y configuraciones -- p.64. Encuentro de saberes y otras formas de hacer escuela -- p.73. La enseñanza de la literatura nacional en los procesos de construcción de identidad -- p.82. Las webquests como experiencia pedagógica -- p.90. Los ambientes de aprendizaje en el aula -- p.101. La toma del palacio de justicia en la memoria colectiva -- p.115. Acompañamiento de la Red-Cee en los procesos regionales de organización de maestros --p.119. Conocimiento de la ciudad de Barranquilla a partir del transporte urbano --p.125. Muévete en Red -- p. 129. Red de maestros de astronomía: una apuesta por la astropedagogía --p.132. Colección literatura y lenguaje. 
<br/><br/><label>ISSN: </label>0122-4328 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Investigación y docencia<br/>Aprendizaje <br/>Enseñanza<br/>Conocimiento
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370