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A partir de la experiencia de trabajo en instituciones escolares de Bogotá, se puede hacer un llamado a la interpretación y el estudio de la escuela como un espacio que, más allá de la formación en la "normalidad", se ha convertido en una excusa para el encuentro y la realización de múltiples mundos, puestos en escena por sus integrantes y en quienes se pueden resaltar perspectivas de cambio.... Incluye Bibliografía Universidad Pedagógica Nacional Bogotá Universidad Pedagógica Nacional 2009- 0121-4128 0121-4128 DB-CORPAS 191120