La pedagogía y la motricidad humana una condición de posibilidad para la construcción de una episteme de la educación física en la perspectiva del desarrollo humano en Colombia
Incluye Bibliografía
El artículo se apoya en los resultados de investigación de tipo histórico, en los que se indaga por el proceso de constitución de a educación física en Colombia, como un campo de saber y de poder. En éste se pretende hacer visible la episteme de la educación física contemporánea, fundamentada en la apropiación de los discursos de la pedagogía y la motricidad en Colombia por parte de ésta....