Una propuesta para trabajar la motricidad en educación infantil a través del aprendizaje inducido López Pastor, Víctor M; Antón Miñambres, Maria Ascensión; García de la Puente, José Manuel; Hidalgo Sandín, Roberto; Llorente Lumbreras, Irene; Pescador López, Helena; Vásquez Santamaría, Laura creator text ck continuing spa
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 En este artículo se presentan los planteamientos genéricos de un modelo didáctico para trabajar la motricidad en educación infantil en horario lectivo, que ha demostrado ser viable y adecuado, además de permitir una atención adecuada a la diversidad del alumnado en los treinta grupos con que hemos trabajado. La propuesta ha ido desarrollándose y perfeccionándose durante los últimos ocho años a través de un seminario permanente, que utiliza la investigación-acción como medio e perfeccionamiento profesional.... Incluye Bibliografía Lúdica Pedagógica No.11 Universidad Pedagógica Nacional Bogotá Universidad Pedagógica Nacional 2006- 0121-4128 0121-4128 DB-CORPAS 191118