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    <subfield code="a">L&#xF3;pez Pastor, V&#xED;ctor M; Ant&#xF3;n Mi&#xF1;ambres, Maria Ascensi&#xF3;n; Garc&#xED;a de la Puente, Jos&#xE9; Manuel; Hidalgo Sand&#xED;n, Roberto; Llorente Lumbreras, Irene; Pescador L&#xF3;pez, Helena; V&#xE1;squez Santamar&#xED;a, Laura</subfield>
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    <subfield code="a">Una propuesta para trabajar la motricidad en educaci&#xF3;n infantil a trav&#xE9;s del aprendizaje inducido</subfield>
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    <subfield code="a">Incluye Bibliograf&#xED;a</subfield>
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    <subfield code="a">En este art&#xED;culo se presentan los planteamientos gen&#xE9;ricos de un modelo did&#xE1;ctico para trabajar la motricidad en educaci&#xF3;n infantil en horario lectivo, que ha demostrado ser viable y adecuado, adem&#xE1;s de permitir una atenci&#xF3;n adecuada a la diversidad del alumnado en los treinta grupos con que hemos trabajado. La propuesta ha ido desarroll&#xE1;ndose y perfeccion&#xE1;ndose durante los &#xFA;ltimos ocho a&#xF1;os a trav&#xE9;s de un seminario permanente, que utiliza la investigaci&#xF3;n-acci&#xF3;n como medio e perfeccionamiento profesional....</subfield>
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    <subfield code="a">Universidad Pedag&#xF3;gica Nacional</subfield>
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    <subfield code="t">L&#xFA;dica Pedag&#xF3;gica No.11</subfield>
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