01197nas a2200145   4500999001700000008004100017022001400058040001400072100002100086245012200107504002700229520064300256773014000899942001201039  c10153d10153191101b2008    ck ||||| |||| 00| 0 spa d  a0121-2494  aDB-CORPAS1 aDimatteo, 9490610aLa función asignada al teatro en el sistema educativo provincial dese la perspectiva de los supervisores escolares   aIncluye Bibliografía 0aEn este artículo nos proponemos continuar con el análisis de las articulaciones entre las decisiones macroeducativas y las prácticas de la enseñanza del arte en las escuelas comunes, iniciando en el marco del proyecto de investigación denominado: "estrategias macro y micropolíticas en el desarrollo de la Educación Artística". En particular , nos referimos a la función que le otorgan a la asignatura Teatro los agentes educativos que intervienen en su puesta en marcha en los espacios escolares, en este caso, los supervisores escolares de distintas regiones del Sistema Educativo de la provincia de Buenos Aires..... 0 0995797266aUniversidad Pedagógica NacionaldBogotá Universidad Pedagógica Nacional 2008-tPedagogía y Saberes No.29x0121-2494  2ddccAS