Gómez Mendoza, Miguel Ángel; Álzate Piedrahita, María Victoria  <br/><br/>
Saberes, disciplinas, disciplinas escolares y didácticas: un balance teórico y documental 

<br/><br/>Incluye Bibliografía 
<br/><br/> Este trabajo analiza las relaciones que se establecen entre las nociones de saber y didáctica tomando en consideración los fines de la educación y las incidencias conceptuales en torno a las didácticas comprendidas estas en un sentido restrictivo, esto es, como didácticas de las disciplinas, y el tipo de relaciones que suscita este sentido.... 
<br/><br/><label>ISSN: </label>0121-2494