Galvis Peñuela, Rosalba; Jutinico, María del Socorro <br/><br/>
Teorías y estrategias que orientaron la enseñanza de la lengua escrita como segunda lengua de las personas sordas de 1970 a 2003 

<br/><br/>Incluye Bibliografía 
<br/><br/> Este artículo recoge los resultados del estudio efectuado sobre las teorías y estrategias que orientaron el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lengua escrita a la población sorda entre 1970 y 2003, en los cuales se identifican el oralismo (monolingüismo) y el bilingüismo como enfoques rectores.......    
<br/><br/><label>ISSN: </label>0121-2494