Escolarización masiva y gestión eficiente. Diálogos entre la política económica y el sistema educativo durante las décadas de los sesenta y los setenta en Colombia
Acosta Valdeleón, Jackson
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A comienzos de los años sesenta lógicas eficientistas diversas de introdujeron en el campo de la educación estableciendo la formación del capital humano como su preocupación fundamental. Los nuevos objetivos de la educación se sintonizarán con los índices de satisfacción de necesidades para el crecimiento económico propuesto por diversos organismos internacionales: la ampliación de la cobertura escolar por parte del estado......
Incluye Bibliografía
Pedagogía y Saberes No.23
Universidad Pedagógica Nacional
Bogotá Universidad Pedagógica Nacional 2005-
0121-2494
0121-2494
DB-CORPAS
191026