01081nas a2200145   4500999001700000008004100017022001400058040001400072100002900086245006100115504002800176520057900204773014000783942001200923  c10078d10078191026b2005    ck ||||| |||| 00| 0 spa d  a0121-2494  aDB-CORPAS1 aCarvajal, Germán9490010aLa lógica de la pedagogía: entre el saber y el deseo  aIncluye Bibliografía
 0aEste ensayo apunta a delimitar la forma lógica general implícita en todo escrito pedagógico. Se parte de que lo que se escribe en pedagogía siempre se da en el orden de la estrategia y la planificación, antes que en la descripción. De acuerdo con esto emergen las ideas del modelo, currículo y didáctica, entre otras; pues se trata de elaboraciones estratégicas. El examen de estas tres ideas permite asumir la pedagogía como una técnica de administración de la personalidad y del conocimiento, con miras a controlar los procesos de formación......0 0995197260aUniversidad Pedagógica NacionaldBogotá Universidad Pedagógica Nacional 2005-tPedagogía y Saberes No.23x0121-2494  2ddccAS