En el recorrido de la construcción cotidiana-social de las significaciones culturales Gutiérrez, Aleyda; Vega, Wilfredo creator text ck continuing spa
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 El siguiente texto da cuenta de una perspectiva ontológica del lenguaje, desde la cual se asume como un fenómeno discursivo-esencialmente narrativo-de construcción de los saberes culturales. Se presenta un replanteamiento en concordancia con algunas posturas pos-modernas a la mirada objetivista de la ciencia positivista y su calco en al ámbito educativo; se postulan posibles caminos que, desde la comprensión del papel de las historias en la construcción de sentido de lo human, fortalezcan os procesos de aprehensión, representación y creacion de las participaciones de los seres en la cultura.... Incluye Bibliografía Pedagogía y Saberes No.21 Universidad Pedagógica Nacional Bogotá Universidad Pedagógica Nacional 2004- 0121-2494 0121-2494 DB-CORPAS 191025