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    <subfield code="a">Guti&#xE9;rrez, Aleyda; Vega, Wilfredo</subfield>
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    <subfield code="a">En el recorrido de la construcci&#xF3;n cotidiana-social de las significaciones culturales</subfield>
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    <subfield code="a">Incluye Bibliograf&#xED;a</subfield>
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    <subfield code="a">El siguiente texto da cuenta de una perspectiva ontol&#xF3;gica del lenguaje, desde la cual se asume como un fen&#xF3;meno discursivo-esencialmente narrativo-de construcci&#xF3;n de los saberes culturales. Se presenta un replanteamiento en concordancia con algunas posturas pos-modernas a la mirada objetivista de la ciencia positivista y su calco en al &#xE1;mbito educativo; se postulan posibles caminos que, desde la comprensi&#xF3;n del papel de las historias en la construcci&#xF3;n de sentido de lo human, fortalezcan os procesos de aprehensi&#xF3;n, representaci&#xF3;n y creacion de las participaciones de los seres en la cultura....</subfield>
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    <subfield code="d">Bogot&#xE1; Universidad Pedag&#xF3;gica Nacional 2004-</subfield>
    <subfield code="t">Pedagog&#xED;a y Saberes No.21</subfield>
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