Suerte, trampa y desprestigio de la memoria Carvajal, Germán creator text ck continuing spa

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Este artículo se refiere a una contradicción esencial al proceso de evaluación tradicional en los procesos pedagógicos normales. Tal contradicción consiste en que dicha evaluación pierde al sujeto pese a ser un proceso orientado a comprender un sujeto. La demostración de esta afirmación comienza con una clarificación de los conceptos de evaluación y aprendizaje; luego una descripción de los rasgos del proceso tradicional de evaluación.... Universidad Pedagógica Nacional Bogotá Universidad Pedagógica Nacional 2004- 0121-2494 0121-2494 DB-CORPAS 191025