TY  - SER
AU  - Quintero Mejía,Marieta
TI  - Aspectos cognitivos del constructivismo del aprendizaje moral: psicología moral y ética discursiva
SN  - 0121-2494
N1  - Incluye Bibliografía

N2  - En el presente artículo se dan a conocer algunos supuestos a partir de los cuales la ética discursiva-Habermas-y la lógica del desarrollo moral-Kohlberg-asumen el carácter cognitivo del enfoque constructivista del aprendizaje moral
ER  -