Quintero Mejía, Marieta <br/><br/>
Aspectos cognitivos del constructivismo del aprendizaje moral: psicología moral y ética discursiva 

<br/><br/>Incluye Bibliografía<br/> 
<br/><br/> En el presente artículo se dan a conocer algunos supuestos a partir de los cuales la ética discursiva-Habermas-y la lógica del desarrollo moral-Kohlberg-asumen el carácter cognitivo del enfoque constructivista del aprendizaje moral....... 
<br/><br/><label>ISSN: </label>0121-2494