Guido Guevara, Sandra; Vega Bedoya, Wilfredo creator text ck continuing spa

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Este artículo es una reflexión abierta que se interroga, articulando responsabilidad y emoción, por la naturaleza de una escuela para la infancia en la que se pone en relación, a través del lenguaje, a los educadores y los niños. En esta perspectiva, el lenguaje se asume como el elemento que posibilita la comunicación entre estos actores y con ello la actividad de compartir la construcción de sus identidades y sus mundos y lo que estos significan para ellos...... Incluye Bibliografía Universidad Pedagógica Nacional Bogotá Universidad Pedagógica Nacional 2003 0121-2494 0121-2494 DB-CORPAS 191024