El conflicto en la esfera de la nueva normatividad educativa

By:

Peña Rodríguez, Faustino

ISSN:

0121-2494

In: Universidad Pedagógica Nacional Pedagogía y Saberes No.12 Bogotá Universidad Pedagógica Nacional 1997-Summary: Los elementos que se presentan a continuación son producto de dos investigaciones en el sector oficial de la educación, y se sustentan en la afirmación que la nueva normatividad promulgada producto de la ley general de educación no ha derivado en una reforma educativa, entendida esta última como cambios prácticos-no solo teóricos-en la manera de concebir y actuar en la sociedad y la colectividad por parte de los actores sociales.....

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Pedagogía y Saberes No. 12 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	08398

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Los elementos que se presentan a continuación son producto de dos investigaciones en el sector oficial de la educación, y se sustentan en la afirmación que la nueva normatividad promulgada producto de la ley general de educación no ha derivado en una reforma educativa, entendida esta última como cambios prácticos-no solo teóricos-en la manera de concebir y actuar en la sociedad y la colectividad por parte de los actores sociales.....

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