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Políticas educativas sobre educación especial La integración escolar del excepcional: complejidades y posibilidades

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  • 0121-2494
In: Universidad Pedagógica Nacional Pedagogía y Saberes No.9 Bogotá Universidad Pedagógica Nacional 1997-Summary: Abordar la integración es de por si tan apasionante como ambicioso, dado que este fenómeno ha sido asumido por gobiernos, teóricos, investigadores, educadores, instituciones y, en fin, por un sinnúmero de agentes educativos, quienes desde sus propias visiones han propuesto concepciones, estilos y prácticas en el campo de la integración de personas con necesidades educativas especiales.....
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Revista Revista Biblioteca CENDA Fondo general 370 Pedagogía y Saberes No. 09 (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available 07036
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Abordar la integración es de por si tan apasionante como ambicioso, dado que este fenómeno ha sido asumido por gobiernos, teóricos, investigadores, educadores, instituciones y, en fin, por un sinnúmero de agentes educativos, quienes desde sus propias visiones han propuesto concepciones, estilos y prácticas en el campo de la integración de personas con necesidades educativas especiales.....

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