El valor educativo de los modelos de rutina

By:

Molina, Paola

ISSN:

1130-6084

In: Asociación de Mestres Rosa Sensat Infancia: educar de 0 a 6 años No.25 Barcelona Celeste 1994-Summary: Las presentes páginas pretenden ser un intento de reflexión a propósito de uno de los aspectos representativos de la experiencia de las niñas y los niños en la escuela infantil, así como sobre el papel profesional que desempeñan las educadoras: el de los cuidados físicos, los cuales se llevan a cabo, por lo general, en los momentos conocidos como rutinarios: el cambio de los pañales, el comer, el dormir y otros hechos aparentemente insignificantes, tales como limpiarle los moquitos al niño o peinarlo después de despertarse....

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Infancia No 25 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	06820

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Las presentes páginas pretenden ser un intento de reflexión a propósito de uno de los aspectos representativos de la experiencia de las niñas y los niños en la escuela infantil, así como sobre el papel profesional que desempeñan las educadoras: el de los cuidados físicos, los cuales se llevan a cabo, por lo general, en los momentos conocidos como rutinarios: el cambio de los pañales, el comer, el dormir y otros hechos aparentemente insignificantes, tales como limpiarle los moquitos al niño o peinarlo después de despertarse....

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