El trabajo dinámico de la afectividad en educación infantil

By:

Rodríguez, Jesús

ISSN:

1130-6084

In: Asociación de Mestres Rosa Sensat Infancia: educar de 0 a 6 años No.24 Barcelona Celeste 1994-Summary: El trabajo de la afectividad debería ser objetivo prioritario dentro de las escuelas. Los temas transversales recogen esta necesidad, no siempre tratada con la suficiente sistematización. Los tópicos, las recetas, la imposición de buenos deseos...no ayudan a trabajar el afecto, lo distorsionan. Las niñas y los niños deben encontrarse en un ambiente grupal donde intercambien, desde su individualidad, información, dirigidos pero no interferidos por el adulto....

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Infancia No 24 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	06819

Total holds: 0

El trabajo de la afectividad debería ser objetivo prioritario dentro de las escuelas. Los temas transversales recogen esta necesidad, no siempre tratada con la suficiente sistematización. Los tópicos, las recetas, la imposición de buenos deseos...no ayudan a trabajar el afecto, lo distorsionan. Las niñas y los niños deben encontrarse en un ambiente grupal donde intercambien, desde su individualidad, información, dirigidos pero no interferidos por el adulto....

There are no comments on this title.

to post a comment.