Prácticas incluyentes y excluyentes en la clase de Educación Física
Analytics: Show analyticsISSN: 0120-677X In: Universidad de Antioquia. Instituto Universitario de Educación Física y Deporte Revista Educación física y deporte Vol. 32 No.2Summary: Este proceso surge de las observaciones de las clases de educación física, en donde se identificaron ciertas prácticas que generan inclusión y exclusión, asumiendo estas por fuera de los reduccionismos de donde se ha concebido para las personas en situación de discapacidad, y poniendo a discusión una teoría sustantiva que emerge de las realidades de las clases de educación física, en cuento a las prácticas incluyentes y excluyentes, dese una metodología de teoría fundada basada en la complementariedad......| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Revista
|
Biblioteca CENDA Fondo general | 796 Edu. F y D Vol. 32 No.2 (Browse shelf) | Vol. 32 No.2 Ej.1 | Available | 08368 |
Incluye Bibliografía
Este proceso surge de las observaciones de las clases de educación física, en donde se identificaron ciertas prácticas que generan inclusión y exclusión, asumiendo estas por fuera de los reduccionismos de donde se ha concebido para las personas en situación de discapacidad, y poniendo a discusión una teoría sustantiva que emerge de las realidades de las clases de educación física, en cuento a las prácticas incluyentes y excluyentes, dese una metodología de teoría fundada basada en la complementariedad......
There are no comments on this title.