Cuerpo y educación en Nietzsche. Los personajes pedagógicos como mecanismo de transformación

By:

Correa Castaño, Andrés Felipe

ISSN:

0120-677X

In: Universidad de Antioquia. Instituto Universitario de Educación Física y Deporte Revista Educación física y deporte Vol. 30 No.2 Medellín Universidad de Antioquia 2011-Summary: El objetivo de este artículo es interpretar la concepción de cuerpo y educación en la obra de Nietzsche para una educación corporal a la luz de la antropología pedagógica el enfoque es hermenéutico, y el tipo teórico-documental. Como resultado, se observa que el cuerpo es el hilo conductor de las interpretaciones, un campo de fuerzas competitivas que pugnan por la conservación o la creación de nuevos valores......

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	796 Edu. F y D Vol. 30 No.2 (Browse shelf(Opens below))	Vol. 30 No.2 Ej.1	Available	08364

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Incluye Bibliografía

El objetivo de este artículo es interpretar la concepción de cuerpo y educación en la obra de Nietzsche para una educación corporal a la luz de la antropología pedagógica el enfoque es hermenéutico, y el tipo teórico-documental. Como resultado, se observa que el cuerpo es el hilo conductor de las interpretaciones, un campo de fuerzas competitivas que pugnan por la conservación o la creación de nuevos valores......

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