Desarrollo ciencia y tecnología
Analytics: Show analyticsISSN: 01207164 In: Publicación del centro de estudios e investigaciones docentes CEID de la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación FECODE Revista educación y cultura No. 30Summary: El desarrollo, preso aún de concepciones dicotómicas entre el mundo natural y el mundo social, que alimentan también la dicótomica construcción del conocimiento social y el conocimiento básico, no puede pensarse sino como crecimiento cuantitativo con apoyo de procesos científico-tecnológicos acumulativos y procesos educativos instructivistas. Hasta tanto el medio ambiente no sea seriamente tenido en cuenta en todos estos procesos, no será posible pensar en un desarrollo científico sustentable.....| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Revista
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Biblioteca CENDA Fondo general | 370 Edu. y Cul. No.30 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 08257 |
Incluye Bibliografía
El desarrollo, preso aún de concepciones dicotómicas entre el mundo natural y el mundo social, que alimentan también la dicótomica construcción del conocimiento social y el conocimiento básico, no puede pensarse sino como crecimiento cuantitativo con apoyo de procesos científico-tecnológicos acumulativos y procesos educativos instructivistas. Hasta tanto el medio ambiente no sea seriamente tenido en cuenta en todos estos procesos, no será posible pensar en un desarrollo científico sustentable.....
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