Las urgencias de una cátedra de paz en la escuela: rutas de formación

By:

Ortega Valencia, Piedad

ISSN:

01207164

In: Publicación del centro de estudios e investigaciones docentes CEID de la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación FECODE Revista educación y cultura No. 109 Bogotá : Fecode, 2015-Summary: La estructura del texto propone reconocer inicialmente los equipajes que los maestros requieren recepcionar, apropiar y resignificar en un escenario de formulación de políticas y normativas para atender las múltiples demandas que se le hacen, en términos de las urgencias e imperativos de a "cátedra de paz". Posteriormente se da cuenta de un referente analítico para orientar procesos de formación desde un abordaje situado en las narrativas testimoniales de la violencia política.....

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Edu. y Cul. No.109 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	08223

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Incluye Bibliografía

La estructura del texto propone reconocer inicialmente los equipajes que los maestros requieren recepcionar, apropiar y resignificar en un escenario de formulación de políticas y normativas para atender las múltiples demandas que se le hacen, en términos de las urgencias e imperativos de a "cátedra de paz". Posteriormente se da cuenta de un referente analítico para orientar procesos de formación desde un abordaje situado en las narrativas testimoniales de la violencia política.....

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