Referentes pedagógicos de la jornada única
Analytics: Show analyticsISSN: 01207164 In: Publicación del centro de estudios e investigaciones docentes CEID de la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación FECODE Revista educación y cultura No. 107Summary: El propósito de este escrito es ubicar la jornada única en el marco de la Ley General de Educación 115/94 como una opción para mejorar la calidad de los procesos de aprendizaje, fundamentada en el desarrollo de la dimensión pedagógica del Proyecto Educativo Institucional-PEI-."La jornada única puede ser una oportunidad ideal para reconstruir de manera colectiva y argumentada la estrategia pedagógica, revisarla, reorientarla o reafirmarla a la luz de los nuevos desarrollos del campo intelectual de la teoría curricular"......| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Revista
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Biblioteca CENDA Fondo general | 370 Edu. y Cul. No.107 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 08221 |
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El propósito de este escrito es ubicar la jornada única en el marco de la Ley General de Educación 115/94 como una opción para mejorar la calidad de los procesos de aprendizaje, fundamentada en el desarrollo de la dimensión pedagógica del Proyecto Educativo Institucional-PEI-."La jornada única puede ser una oportunidad ideal para reconstruir de manera colectiva y argumentada la estrategia pedagógica, revisarla, reorientarla o reafirmarla a la luz de los nuevos desarrollos del campo intelectual de la teoría curricular"......
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