Biblioteca CENDA

Con carta de autorización para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente TRABAJO DE GRADO.

Trabajo de Grado,
(Licenciado en Educación Física, Recreación y Deportes),
Corporación Universitaria CENDA,
2018

Incluye referencias bibliográficas.

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Parte del interés por la investigación sobre concepciones que tienen los docentes de básica primaria hacia la educación física en ciclo uno desde una comprensión humanista, razón por la cual es determinante en el proceso de formación en los contextos educativos. La investigación se realizó en el colegio Francisco Primero S.S, donde se establece un ambiente apropiado para el tema de investigación, permitiendo que otras instituciones educativas deseen llevar a cabo dicho estudio para fortalecer el aprendizaje de sus estudiantes.
Describir las concepciones que tienen los docentes de básica primaria frente a la educación física en ciclo uno, da claridad al tema que se tiene hacia la asignatura en el ciclo antes mencionado. A partir de los estudios de cada uno de los docentes que ha realizado con el pasar de los años, es uno de los factores que llevan a indagar sobre las concepciones que tienen frente a educación física independientemente de la asignatura en la cual se especializa, permitiendo reflejar el proceso formativo de los estudiantes en las primeras etapas de formación académica.
El aporte en el campo investigativo sobre concepciones referente a educación física por parte de docentes en básica primaria del colegio Francisco Primero S.S, sirve para la implementación y nuevas metodologías de trabajo como visión pedagógica, en donde se generen cambios en paradigmas que se vienen dando sobre la educación física y que se encuentra estigmatizada como un espacio de recreación en el entorno escolar y social, más no como espacio de aprendizaje.