La búsqueda de solución a problemas irresolubles "un camino hacia la construcción de la disciplina matemática en el aula enfoque de argumentación"

By:

Díaz Montes, Alberto; Guevara Amaya, Rossmery; Prieto Díaz, Diego Andrés

ISSN:

01207164

In: Publicación del centro de estudios e investigaciones docentes CEID de la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación FECODE Revista educación y cultura No. 81 Bogotá : Fecode, 2008-Summary: El tema de los problemas irresolubles es enfocado particularmente a la luz de la teoría enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. La visión del texto radica en el enfoque de la argumentación, el cual propone que los problemas irresolubles generan conocimiento en matemáticas, cuando son argumentados por los estudiantes desde su irresolubilidad. En esta perspectiva, se discute la naturaleza y el contenido los problemas irresolubles y su aprendizaje desde la argumentación.....

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Edu. y Cul. No.81 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	08204

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Incluye Bibliografía

El tema de los problemas irresolubles es enfocado particularmente a la luz de la teoría enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. La visión del texto radica en el enfoque de la argumentación, el cual propone que los problemas irresolubles generan conocimiento en matemáticas, cuando son argumentados por los estudiantes desde su irresolubilidad. En esta perspectiva, se discute la naturaleza y el contenido los problemas irresolubles y su aprendizaje desde la argumentación.....

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