El maestro y su formación: la historia de una paradoja

By:

Martínez Boom, Alberto; Álvarez, Alejandro

ISSN:

01207164

In: Publicación del centro de estudios e investigaciones docentes CEID de la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación FECODE Revista educación y cultura No. 20 Bogotá : Fecode, 1990-Summary: El maestro se ha formado históricamente a través de una paradoja. Una paradoja frente a su saber y frente a su quehacer. Mientras se le entrega la inmensa responsabilidad de formar hombres, se desconoce prácticamente la importancia social de su trabajo. Mientras se le exige una gran capacidad profesional, la formación que se le ofrece se restringe casi exclusivamente a la parte operativa del conocimiento......

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Edu. y Cul. No.20 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	08150

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El maestro se ha formado históricamente a través de una paradoja. Una paradoja frente a su saber y frente a su quehacer. Mientras se le entrega la inmensa responsabilidad de formar hombres, se desconoce prácticamente la importancia social de su trabajo. Mientras se le exige una gran capacidad profesional, la formación que se le ofrece se restringe casi exclusivamente a la parte operativa del conocimiento......

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