La investigación hacia la autonomía profesional docente
ISSN:- 1692-4053
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Revista
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Biblioteca CENDA Fondo general | 370 Magisterio No.82 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | 08099 |
En consonancia con la teoría de Habermas (1982), basada en los intereses que orientan al investigador en la búsqueda del conocimiento, se ha categorizado a los profesores en términos de: técnico, práctico y crítico.....
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