Proyecto terre: territorios, resistencias y escuela

By:

Sarmiento Lozano, Josué

ISSN:

1692-4053

In: Revista Internacional Magisterio No.81 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2016- Summary: El principal interrogante que dio origen a la propuesta fue cómo construir una práctica pedagógica de carácter emancipatorio en la escuela formal que aporte de manera significativa a los estudiantes y a la sociedad....

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Magisterio No.81 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	08098

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El principal interrogante que dio origen a la propuesta fue cómo construir una práctica pedagógica de carácter emancipatorio en la escuela formal que aporte de manera significativa a los estudiantes y a la sociedad....

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