El niño: sus derechos de aprendizaje y su desarrollo

By:

Oliveira Micotti, María Cecilia De

ISSN:

1692-4053

In: Revista Internacional Magisterio No.80 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2016- Summary: Los argumentos para priorizar el Ciclo de Alfabetización en Brasil se registran en varias de las acciones emprendidas por el Ministerio de Educación, que se apoya en los índices de analfabetismo y en el bajo nivel de comprensión de los estudiantes brasileños en lectura y escritura......

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Magisterio No.80 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	08096

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Los argumentos para priorizar el Ciclo de Alfabetización en Brasil se registran en varias de las acciones emprendidas por el Ministerio de Educación, que se apoya en los índices de analfabetismo y en el bajo nivel de comprensión de los estudiantes brasileños en lectura y escritura......

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