La educación en ciencias y el conocimiento profesional del maestro

By:

Carreño Díaz, Ándres Julián

ISSN:

1692-4053

In: Revista Internacional Magisterio No.77 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2015- Summary: La pregunta por el saber docente desde las políticas de formación de maestros, como primera medida se vincula al aumento de la calidad educativa y a la necesidad de generar un impacto significativo sobre la escuela, principalmente sobre los estudiantes en términos de rendimiento escolar y mejoramiento de los resultados evaluativos.....

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Magisterio No.77 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	08089

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La pregunta por el saber docente desde las políticas de formación de maestros, como primera medida se vincula al aumento de la calidad educativa y a la necesidad de generar un impacto significativo sobre la escuela, principalmente sobre los estudiantes en términos de rendimiento escolar y mejoramiento de los resultados evaluativos.....

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