El libro álbum como estrategia para la comprensión lectora

By:

Puerto, Martha Liliana

ISSN:

1692-4053

In: Revista Internacional Magisterio No.72 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2015- Summary: Este artículo se propone explorar las posibilidades del libro álbum como instrumento de enseñanza. La articulación de la imagen y la lengua ofrecida por este formato e texto permite al lector desarrollar sentidos que sobrepasan la mera literalidad, el lector se transforma en un creador, en un sujeto activo que participa del texto rehaciéndolo, a partir de su propia experiencia y de la de aquellos con quienes comparte el relato......

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Magisterio No.72 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	08081

Total holds: 0

Este artículo se propone explorar las posibilidades del libro álbum como instrumento de enseñanza. La articulación de la imagen y la lengua ofrecida por este formato e texto permite al lector desarrollar sentidos que sobrepasan la mera literalidad, el lector se transforma en un creador, en un sujeto activo que participa del texto rehaciéndolo, a partir de su propia experiencia y de la de aquellos con quienes comparte el relato......

There are no comments on this title.

to post a comment.