Narrar desde el aula

By:

Bolinaga, María del Carmen

ISSN:

1692-4053

In: Revista Internacional Magisterio No.72 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2015- Summary: Las narrativas pedagógicas van reconstruyendo escenarios de lectura del aula como espacio socio-histórico público, desde el cual podemos resignificar las formas y los sentidos de los lenguajes escolarizados. En los enunciados discursivos, reconocen los mandatos históricos del espacio que los convoca, a los que responden confirmándolos o transformando el aula en un lugar donde la interlocución pone en juego el poder creativo de las palabras que habilitan búsquedas de conocimiento......

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Magisterio No.72 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	08081

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Las narrativas pedagógicas van reconstruyendo escenarios de lectura del aula como espacio socio-histórico público, desde el cual podemos resignificar las formas y los sentidos de los lenguajes escolarizados. En los enunciados discursivos, reconocen los mandatos históricos del espacio que los convoca, a los que responden confirmándolos o transformando el aula en un lugar donde la interlocución pone en juego el poder creativo de las palabras que habilitan búsquedas de conocimiento......

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