Políticas de formación docente e investigación educativa: el docente su rol como trasformador de estructuras desde el aula

By:

Zabert, Armando

ISSN:

1692-4053

In: Revista Internacional Magisterio No.63 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2013-Summary: Esta monografía abierta, intentará indagar brevemente, sobre algunas cuestiones inherentes a la influencia del Neoliberalismo de la última década del siglo XX, en las políticas de formación docente e investigación en la escuela secundaria, en particular en la Argentina, y buscará trazar algunas líneas que nos ubiquen y nos den, desde una perspectiva crítica en educación, cual sería un posible criterio.....

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Magisterio No.63 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	08069

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Esta monografía abierta, intentará indagar brevemente, sobre algunas cuestiones inherentes a la influencia del Neoliberalismo de la última década del siglo XX, en las políticas de formación docente e investigación en la escuela secundaria, en particular en la Argentina, y buscará trazar algunas líneas que nos ubiquen y nos den, desde una perspectiva crítica en educación, cual sería un posible criterio.....

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