Quicagua: entre los ciclos académicos y los saberes de la tierra una forma de interdisciplinariedad

By:

Cuineme Rodríguez, Mónica Yasmín

ISSN:

1692-4053

In: Revista Internacional Magisterio No.63 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2013-Summary: El presente texto presenta la experiencia pedagógica Quicagua: somos tierra, la cual se ha desarrollado en primer y segundo ciclo con los estudiantes del Colegio la Gaitana sede primaria en la localidad de Suba. En este sentido, este trabajo implica la importancia de una innovación alrededor de la educación ambiental y sus prácticas, en el desarrollo de espacios como la huerta escolar y en la relación entre estudiantes y maestros alrededor de los saberes que nutren los intercambios que se presentan en los ciclos como nuevos ambientes de aprendizaje.....

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Magisterio No.63 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	08069

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El presente texto presenta la experiencia pedagógica Quicagua: somos tierra, la cual se ha desarrollado en primer y segundo ciclo con los estudiantes del Colegio la Gaitana sede primaria en la localidad de Suba. En este sentido, este trabajo implica la importancia de una innovación alrededor de la educación ambiental y sus prácticas, en el desarrollo de espacios como la huerta escolar y en la relación entre estudiantes y maestros alrededor de los saberes que nutren los intercambios que se presentan en los ciclos como nuevos ambientes de aprendizaje.....

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