La integración escolar neosistémica: geopedagogía en tiempos de globalización
ISSN:- 1692-4053
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Revista
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Biblioteca CENDA Fondo general | 370 Magisterio No.26 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | 05463 |
Incluye Bibliografía
El presente texto se refiere a la primera en la que se establecen los parámetros de la gestión escolar inteligente en función de configurar el modelo de desarrollo institucional integrado por los directivos y el profesorado. Aquí se reconoce la Teoría de los Sistemas Sociales de Luhmann en interrelación con la Ciencia Crítica de la Educación, entre otros desarrollos contemporáneos de la educación....
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