Tu´un savi: La práctica docente bilingüe y el aprendizaje significativo en los conocimientos comunitarios
ISSN:- 1692-4053
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Revista
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Biblioteca CENDA Fondo general | 370 Magisterio No.96 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | 08109 |
Esta es una experiencia personal como docente de Educación Preescolar Intercultural Bilingüe para niños de 3,4 y 5 años, basada en los saberes comunitarios de na ñuu, na comu (comunalidad). En el escrito, busco reunir elementos fundamentales como: territorio, autoridad, trabajo, recreación o disfrute de la lengua materna.....
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