Curriculum y transversalidad: una reflexión desde la práctica

By:

Magendzo, Abraham

ISSN:

1692-4053

In: Revista Internacional Magisterio No.16 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2005-Summary: De esta manera, el curriculum se hace más pertinente y por sobre todo más inteligible, en especial para los docentes que son en definitiva quienes lo implementan. Por su parte, la transversalidad es un enfoque dirigido al mejoramiento de la calidad educativa, y se refiere básicamente a una nueva manera de ver la realidad y vivir las relaciones sociales desde una visión holística o de totalidad, aportando a la superación de la fragmentación de las áreas de conocimiento....

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Magisterio No.16 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	05455

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De esta manera, el curriculum se hace más pertinente y por sobre todo más inteligible, en especial para los docentes que son en definitiva quienes lo implementan. Por su parte, la transversalidad es un enfoque dirigido al mejoramiento de la calidad educativa, y se refiere básicamente a una nueva manera de ver la realidad y vivir las relaciones sociales desde una visión holística o de totalidad, aportando a la superación de la fragmentación de las áreas de conocimiento....

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