Trastornos del aprendizaje: resolviendo la confusión y la ambigüedad

By:

Montero, Juan Carlos

ISSN:

1692-4053

In: Revista Internacional Magisterio No.15 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2005 Summary: En este artículo sobre problemas de aprendizaje se hace una reflexión acerca de las variables psicoeducativas y socioemocionales que se deben tener en cuenta, las cuales posibilitan una visión global de los mismos y permiten elaborar y planear con equidad intervenciones en "espacios intensificadores" del aprendizaje escolar.....

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Magisterio No.15 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	05454

Total holds: 0

Incluye Bibliografía

En este artículo sobre problemas de aprendizaje se hace una reflexión acerca de las variables psicoeducativas y socioemocionales que se deben tener en cuenta, las cuales posibilitan una visión global de los mismos y permiten elaborar y planear con equidad intervenciones en "espacios intensificadores" del aprendizaje escolar.....

There are no comments on this title.

to post a comment.