Reflexiones sobre la evaluación del aprendizaje

By:

Quiñones Reyna, Danilo

ISSN:

1692-4053

In: Revista Internacional Magisterio No.10 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2004-Summary: La evaluación es un componente del proceso de enseñanza -aprendizaje: forma parte de la dinámica que desde los inicios de cada actividad docente está determinada por la relación objetivo-contenido-método; no es un complemento ni un elemento aislado. Cada maestro debe tener presente que lo más importante no es evaluar, ni hacerlo con la calidad requerida. lo más importante es saber cuáles son los propósitos del proceso pedagógico, qué aspectos para el desarrollo de los alumnos es necesario potenciar, y en qué momento de la clase, curso o etapa es más propicio considerarlos para que se traduzcan en aprendizaje.....

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Magisterio No.10 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	05446

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La evaluación es un componente del proceso de enseñanza -aprendizaje: forma parte de la dinámica que desde los inicios de cada actividad docente está determinada por la relación objetivo-contenido-método; no es un complemento ni un elemento aislado. Cada maestro debe tener presente que lo más importante no es evaluar, ni hacerlo con la calidad requerida. lo más importante es saber cuáles son los propósitos del proceso pedagógico, qué aspectos para el desarrollo de los alumnos es necesario potenciar, y en qué momento de la clase, curso o etapa es más propicio considerarlos para que se traduzcan en aprendizaje.....

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